事奉－健康有效事奉的實質－第十四篇 健康的教訓，善美的教訓，你的教訓，我們的教訓，合乎敬虔的教訓（三）
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第十四篇 健康的教訓，善美的教訓，你的教訓， 我們的教訓，合乎敬虔的教訓（三）
（本篇信息未經講者校閱，僅供追求用） 產生「你的教訓」，要注意過 |
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事奉－健康有效事奉的實質－第三篇 神－我們的救主（二）
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第三篇 神 ── 我們的救主（二）
（本篇信息未經講者校閱，僅供追求用） 聽見也是取用、憑藉 前面我們曾說到「你從我所聽見那健康話語的規範」（林 |
事奉－健康有效事奉的實質－第二篇 神－我們的救主（一）
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第二篇 神 ── 我們的救主（一）
（本篇信息未經講者校閱，僅供追求用） 救主神與救主耶穌不同 現在我們來到這次負擔的中心，說到這個健康有效事奉 |
造就－成長、勞苦、經營，實化主所給我們的託付－第六篇 認識今時代主恢復的豐富－真理闡明
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第六篇 認識今時代主恢復的豐富 ── 真理闡明
（本篇信息未經講者校閱，僅供追求用） 現在我們能領會，主的恢復是經過一個過 |
造就－雅各－最羅曼蒂克的人－第一篇 聖經中最羅曼蒂克的人
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第一篇 聖經中最羅曼蒂克的人
（本篇信息未經講者校閱，僅供追求用） 我們現在來到聖經中最羅曼蒂克的人的一生。他的身分可能讓我們很吃驚，我們也 |
造就－我的一生－第五篇 我人生的意義－承擔神聖的託付、超特的使命（二）
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第五篇 我人生的意義 ── 承擔神聖的託付、超特的使命（二）
（本篇信息未經講者校閱，僅供追求用） 讀經： |
造就－我的一生－第三篇 我的生活－屬天榮耀的生活
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第三篇 我的生活 ── 屬天榮耀的生活
（本篇信息未經講者校閱，僅供追求用） 讀經： |
初信－神聖的奧祕－第六篇 神聖奧祕的範圍－神完整的救恩
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第六篇 神聖奧祕的範圍 ── 神完整的救恩
（本篇信息未經講者校閱，僅供追求用） 經節： |
造就－地上的兩條線－第八篇 學習成為擔負責任的人
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第八篇 學習成為擔負責任的人
（本篇信息未經講者校閱，僅供追求用） 兩個「以諾」── 快速以及緩慢的學習 在人類歷史中，知識線起始於該隱。該隱殺了他的 |
造就－地上的兩條線－第五篇 從「設立」到學習「降卑」
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第五篇 從「設立」到學習「降卑」
（本篇信息未經講者校閱，僅供追求用） 愛主經歷的開始 我們起頭來愛主的時候，會先經歷到能力和興旺。我們感覺到自己滿了 |